Breastfeeding Behaviors and the Innate Immune System of Human Milk: Working Together to Protect Infants against Inflammation, HIV-1, and Other Infections
Notice bibliographique
Résumé
The majority of infants' breastfeeding from their HIV-infected mothers do not acquire HIV-1 infection despite exposure to cell-free virus and cell-associated virus in HIV-infected breast milk. Paradoxically, exclusive breastfeeding regardless of the HIV status of the mother has led to a significant decrease in mother-to-child transmission (MTCT) compared with non-exclusive breastfeeding. Although it remains unclear how these HIV-exposed infants remain uninfected despite repeated and prolonged exposure to HIV-1, the low rate of transmission is suggestive of a multitude of protective, short-lived bioactive innate immune factors in breast milk. Indeed, recent studies of soluble factors in breast milk shed new light on mechanisms of neonatal HIV-1 protection. This review highlights the role and significance of innate immune factors in HIV-1 susceptibility and infection. Prevention of MTCT of HIV-1 is likely due to multiple factors, including innate immune factors such as lactoferrin and elafin among many others. In pursuing this field, our lab was the first to show that soluble toll-like receptor 2 (sTLR2) directly inhibits HIV infection, integration, and inflammation. More recently, we demonstrated that sTLR2 directly binds to selective HIV-1 proteins, including p17, gp41, and p24, leading to significantly reduced NFκB activation, interleukin-8 production, CCR5 expression, and HIV infection in a dose-dependent manner. Thus, a clearer understanding of soluble milk-derived innate factors with known antiviral functions may provide new therapeutic insights to reduce vertical HIV-1 transmission and will have important implications for protection against HIV-1 infection at other mucosal sites. Furthermore, innate bioactive factors identified in human milk may serve not only in protecting infants against infections and inflammation but also the elderly; thus, opening the door for novel innate immune therapeutics to protect newborns, infants, adults, and the elderly.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».