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Enregistrement W2768506563 · doi:10.1002/hipo.22818

Episodic autobiographical memory is associated with variation in the size of hippocampal subregions

2017· article· en· W2768506563 sur OpenAlexafffund
Daniela J. Palombo, Agnes Bacopulos, Robert Amaral, Rosanna K. Olsen, Rebecca M. Todd, Adam K. Anderson, Brian Levine

Notice bibliographique

RevueHippocampus · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of British ColumbiaCanada Research ChairsMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEpisodic memorySubiculumHippocampal formationAutobiographical memoryPsychologyNeuroscienceHippocampusSemantic memoryAssociation (psychology)Cognitive psychologyCognitionDentate gyrus

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Striking individual differences exist in the human capacity to recollect past events, yet, little is known about the neural correlates of such individual differences. Studies investigating hippocampal volume in relation to individual differences in laboratory measures of episodic memory in young adults suggest that whole hippocampal volume is unrelated (or even negatively associated) with episodic memory. However, anatomical and functional specialization across hippocampal subregions suggests that individual differences in episodic memory may be linked to particular hippocampal subregions, as opposed to whole hippocampal volume. Given that the DG/CA 2/3 circuitry is thought to be especially critical for supporting episodic memory in humans, we predicted that the volume of this region would be associated with individual variability in episodic memory. This prediction was supported using high‐resolution MRI of the hippocampal subfields and measures of real‐world (autobiographical) episodic memory. In addition to the association with DG/CA 2/3 , we further observed a relationship between episodic autobiographical memory and subiculum volume, whereas no association was observed with CA 1 or with whole hippocampal volume. These findings provide insight into the possible neural substrates that mediate individual differences in real‐world episodic remembering in humans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,533
Score d'incertitude au seuil0,491

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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