MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2768566117

Like and dislike. Negativity bias in political TV series

2017· article· en· W2768566117 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCommposite · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGensHumanitiesTelevision seriesPoliticsNegativity effectPhilosophyPolitical scienceSociologyPsychologySocial psychologyMedia studies
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this article I analyse people's comments about what they like most and least about two of the most popular political TV series, to determine in which way the content of the series (positive or negative) influences their answers. Results prove the existence of a negative bias in the case of series' opposite content as there is a clear difference between people's answers. The negative information triggered more reactions, people remembered more scenes, more details, analyzed more profoundly the double meanings and metaphors. On the other hand, people exposed to the positive series gave more general answers, remembered less details about characters and events. Abstrait Dans cet article, j'analyse les commentaires des gens sur ce qu'ils aiment le plus et le moins dans deux series politiques televisees, afin de determiner dans quelle mesure le contenu de la serie (positif ou negatif) a une influence sur leur reponses. Les resultats demontrent l'existence d'un biais negatif dans le cas du contenu oppose de ces series, il y a une difference claire entre les reponses des gens. L'information negative a declenche plus des reactions, les gens se souvenait plus de scenes, plus de details, ils ont analyse plus en profondeur le double message et les metaphores. De l'autre cote, les gens qui ont vu la serie positive ont repondu de mesure plus generale, avec moins des details sur les personnages et evenements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,445
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle