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Enregistrement W2768839371 · doi:10.1186/s13104-017-2983-0

Misclassification of child body mass index from cut-points defined by rounded percentiles instead of Z-scores

2017· article· en· W2768839371 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBMC Research Notes · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalInstitute for Work & HealthHospital for Sick ChildrenMcMaster UniversityInstitute for Clinical Evaluative SciencesImpactUniversity of TorontoSickKids Foundation
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPercentileOverweightBody mass indexMedicineChildhood obesityObesityDemographyStandard scorePediatricsStatisticsMathematicsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To evaluate the misclassification resulting from the use of body mass index (BMI) cut-points defined by rounded percentiles instead of Z-scores in early childhood. Using data from the TARGet Kids primary care network we conducted a cross-sectional study among 5836 children < 6 years of age. The World Health Organization growth standards were used to calculate BMI-for-age Z-scores. BMI Z-score cut-points of < - 2.0, > 1.0, > 2.0, > 3.0 are recommended to define wasted, at risk of overweight, overweight and obese. However, rounded percentiles of the 3rd, 85th, 97th, and 99.9th are commonly used. Misclassification was calculated comparing the frequency distributions for BMI categories defined by rounded percentiles and Z-score cut-points. RESULTS: Using rounded percentiles, the proportion of children who were wasted, at risk of overweight, overweight, and obese was 4.2, 12.5, 4.3 and 0.8%, whereas the distribution using Z-scores was: 3.6, 13.8, 3.4 and 1.0%, respectively. Overall, 117 (2%) children were misclassified when using percentiles instead of Z-scores; however, 13% (33/245) of children who were wasted and 14% (8/57) of children who were obese were misclassified. Misclassification of child growth results from the use of cut-points defined by rounded percentiles instead of Z-scores and limits comparability between studies. Trial registration Clinicaltrials.gov NCT01869530 June 5, 2013.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,635

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle