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Enregistrement W2768871312 · doi:10.1017/ipm.2017.48

A comparison of mental health legislation in five developed countries: a narrative review

2017· review· en· W2768871312 sur OpenAlex
T Cronin, Pishoy Gouda, Colm McDonald, Brian Hallahan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueIrish Journal of Psychological Medicine · 2017
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealthcare Decision-Making and Restraints
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegislationMental Health ActMental healthPsychiatryNarrativePsychologyInvoluntary treatmentMedicinePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To describe similarities and differences in mental health legislation between five jurisdictions: the Republic of Ireland, England and Wales, Scotland, Ontario (Canada), and Victoria (Australia). METHODS: An in-depth examination was undertaken focussing on the process of involuntary admission, review of Admission Orders and the legal processes in relation to treatment in the absence of patient consent in each of the five jurisdictions of interest. RESULTS: All jurisdictions permit the detention of a patient if they have a mental disorder although the definition of mental disorder varies between jurisdictions. Several additional differences exist between the five jurisdictions, including the duration of admission prior to independent review of involuntary detention and the role of supported decision making. CONCLUSIONS: Across the five jurisdictions examined, largely similar procedures for admission, detention and treatment of involuntary patients are employed, reflecting adherence with international standards and incorporation of human rights-based principles. Differences exist in relation to the criteria to define mental disorder, the occurrence of automatic review hearings in a timely fashion after a patient is involuntarily admitted and the role for supported decision making under mental health legislation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,840
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,485
Tête enseignante GPT0,646
Écart entre enseignants0,161 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle