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Enregistrement W2769159142 · doi:10.1109/icci-cc.2017.8109740

Music emotions recognition by cognitive classification methodologies

2017· article· en· W2769159142 sur OpenAlex
Junjie Bai, Kan Luo, Jun Peng, Jinliang Shi, Ying Wu, Lixiao Feng, Jianqing Li, Yingxu Wang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMusic and Audio Processing
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupport vector machineArtificial intelligenceFuzzy cognitive mapComputer scienceLinear discriminant analysisNaive Bayes classifierPattern recognition (psychology)Machine learningStatistical classificationCognitive computingDiscriminantCognitionClassifier (UML)Fuzzy logicAffective computingFuzzy setFuzzy classificationPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Music emotions recognition (MER) is a challenging field of studies addressed in multiple disciplines such as musicology, cognitive science, physiology, psychology, arts and affective computing. In this paper, music emotions are classified into four types known as those of pleasing, angry, sad and relaxing. MER is formulated as a classification problem in cognitive computing where 548 dimensions of music features are extracted and modeled. A comprehensive set of classification algorithms are explored and comparatively studied for MER including Support Vector Machine (SVM), k-Nearest Neighbors (KNN), Neuro-Fuzzy Networks Classification (NFNC), Fuzzy KNN (FKNN), Bayes classifier and Linear Discriminant Analysis (LDA). Experimental results show that the SVM, FKNN and LDA algorithms are the most effective methodologies which obtain more than 80% accuracy for MER in performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,968
Score d'incertitude au seuil0,568

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,316
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,060 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations12
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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