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Enregistrement W2770035751 · doi:10.3390/geosciences7040120

The Need for Geoethics Awareness from a Canadian Perspective

2017· article· en· W2770035751 sur OpenAlexafffundabout
Anne Ryan, Carl‐Georg Bank

Notice bibliographique

RevueGeosciences · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueGeotourism and Geoheritage Conservation
Établissements canadiensUniversity of TorontoDalhousie University
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésViewpointsPerspective (graphical)Public relationsHumanityEthical issuesEthical responsibilityReading (process)Sample (material)PsychologyPolitical scienceMedical educationEngineering ethicsSociologyMedicineLawEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An online survey of Canadian Earth scientists on geoethics—defined as the interconnection between humanity and Earth sciences—asked participants to (1) rate the importance of issues around scientific integrity, social responsibility, aboriginal concerns, corporate ethics, and fieldwork; (2) identify ethical considerations they had observed; and (3) tell us how they were introduced to ethical viewpoints and whether their undergraduate programs had prepared them for ethical decision-making. Despite a small sample size (123 responded to our survey) we observe that most respondents deemed all criteria we listed as important or very important, with the strongest support for health/safety and honest reporting, and the least, but still significant support for criteria linked to aboriginal issues and fieldwork. Many respondents had observed ethical considerations, particularly lack of giving credit and biased representation of information. We find that informal activities like reading and discussions with peers are the most frequent avenues into geoethics, while undergraduate education is not a significant contributor to current geoethics understandings. Although the survey was restricted to Canada, we perceive our survey as providing a glimpse into the larger geoscience community and offer various recommendations on how the geoscience community and public must be made aware of geoethics, not just in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,121
Score d'incertitude au seuil0,875

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0310,012
Communication savante0,0110,005
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0030,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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