The effects of the PARTY program on youths' risk-taking behaviours and beliefs
Notice bibliographique
Résumé
The PARTY (Prevent Alcohol Related Trauma in Youth) program is a one-day hospital-based program that targets youth in Grade 10. The programs' intention is to educate youth in the dangers of irresponsible alcohol use and how this contributes to preventable trauma. The study of the PARTY program used a 12-item questionnaire to evaluate the effectiveness of the program in changing youths' risk-taking behaviors. The main objectives were to (a) carry out psychometric analysis of the questionnaire, (b) assess cognitive changes in regards to risk-taking behaviors and beliefs of Grade 10 students three months after completing the PARTY program, and (c) assess gender, location, and school structure differences in risk-taking behaviors and beliefs. The study utilized a mixed design as the program is using a pre-and post-program survey for data collection. The study sample consisted of Grade 10 students from senior and junior secondary schools in the School District 57 region that included one rural senior secondary school, three urban senior secondary schools, one urban junior secondary school and a private senior secondary school. Two of the schools had an insufficient number of participants completing all three times of measurement and were not included in analyses involving individual schools. A total of280 students completed the first questionnaire and of those 162 (57.8%) completed all three times of measure and were used in the study. Results indicate that the PARTY program has a positive effect on the risk-taking behaviors and beliefs of urban girls and boys, and rural girls attending senior secondary schools. The PARTY program showed no significant effect on the risk-taking behaviors and beliefs of junior secondary boys and girls, or rural boys.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».