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Enregistrement W2770502231 · doi:10.1177/1359104517740405

The impact of deployment and traumatic brain injury on the health and behavior of children of US military service members and veterans

2017· article· en· W2770502231 sur OpenAlexaff
Tracey A. Brickell, Louis M. French, Sara M. Lippa, Rael T. Lange

Notice bibliographique

RevueClinical Child Psychology and Psychiatry · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Arrest and Resuscitation
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryService memberSoftware deploymentOccupational safety and healthMilitary serviceInjury preventionPsychologyPoison controlSuicide preventionHuman factors and ergonomicsPsychiatryMilitary deploymentMilitary personnelService personnelService (business)Medical emergencyMedicineClinical psychologyEngineeringPolitical scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined the impact of service member/veteran (SMV) combat deployment and traumatic brain injury (TBI) on the health and behavior of his or her children. Participants were 104 female spouse caregivers of US SMVs who had sustained a mild, severe, or penetrating TBI. Participants completed the Children's Health and Behavior Questionnaire (CHBQ; r = .758 to .881) that evaluates school grades, behavior, medical health, emotional health, and social participation: (a) prior to the first combat deployment, (b) in the month prior to the TBI, (c) within 2 years after the TBI, and (d) 2 or more years after the TBI. A substantial number of children experienced a decline in health and behavior following the TBI (41.7%-79.1%). Of those who declined (a) 68.8%-75.5% declined within the first 2 years post-injury, followed by improvement or stabilization; (b) 6.7%-15.6% declined only after 2 or more years post-injury; (c) 15.6%-25.0% declined within the first 2 years post-injury and then again 2 or more years post-injury; and (d) 16.9%-26.5% experienced a decline as a result of deployment, followed by an additional decline after the SMV's TBI. Services are required for children of SMVs following TBI and deployment, particularly children at risk for poor outcome.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,308

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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