Walking Aids for Enabling Activity and Participation
Notice bibliographique
Résumé
In this systematic literature review, we examined whether and how walking aids (i.e., canes, crutches, walkers, and rollators) enable activity and participation among adults with physical disabilities. Medline, Embase, all EBM reviews, PsychInfo, CINAHL, and Web of Science databases were used to identify studies published since 2008. Quantitative and qualitative designs were included. Data regarding participants, assistive device use, outcome measures, and domains of participation were extracted. Two reviewers independently rated the level of evidence and methodological quality of the studies. Outcomes were categorized per types of walking aids and activity and participation domains. Thirteen studies were included. Two studies involved canes, four pertained to rollators, and seven dealt with multiple types of walking aids. Mobility was the most frequently examined domain of activity and participation. Both negative and positive results were found. Negative outcomes were linked to the physical characteristics of the device, the use, environment, and personal reluctance. When incorporated in daily life, walking aids were found to enable several domains of activity and participation. Whether walking aids facilitate activity and participation may depend on the user's ability to overcome obstacles and integrate them in daily life. More high-quality research is needed to draw conclusions about their effectiveness.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».