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Enregistrement W2771427128 · doi:10.1093/cercor/bhx317

Exploring Individual Brain Variability during Development based on Patterns of Maturational Coupling of Cortical Thickness: A Longitudinal MRI Study

2017· article· en· W2771427128 sur OpenAlexaff
Budhachandra Khundrakpam, John D. Lewis, Seun Jeon, Penelope Kostopoulos, Yasser Itturia Medina, François Chouinard-Decorte, Alan C. Evans

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensMontreal Neurological Institute and HospitalMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeuroscienceBrain developmentCoupling (piping)CovariancePsychologyCorrelationHuman brainBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Structural covariance has recently emerged as a tool to study brain connectivity in health and disease. The main assumption behind the phenomenon of structural covariance is that changes in brain structure during development occur in a coordinated fashion. However, no study has yet explored the correlation of structural brain changes within individuals across development. Here, we used longitudinal magnetic resonance imaging scans from 141 normally developing children and adolescents (scanned 3 times) to introduce a novel subject-based maturational coupling approach. For each subject, maturational coupling was defined as similarity in the trajectory of cortical thickness (across the time points) between any two cortical regions. Our approach largely captured features seen in population-based structural covariance, and confirmed strong maturational coupling between homologous and near-neighbor cortical regions. Stronger maturational coupling among several homologous regions was observed for females compared to males, possibly indicating greater interhemispheric connectivity in females. Developmental changes in maturational coupling within the default-mode network (DMN) aligned with developmental changes in structural and functional DMN connectivity. Our findings indicate that patterns of maturational coupling within individuals may provide mechanistic explanation for the phenomenon of structural covariance, and allow investigation of individual brain variability with respect to cognition and disease vulnerability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,148
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,158 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations41
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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