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Enregistrement W2772291638 · doi:10.1177/1524839917739616

An Interdisciplinary Approach to Implementing a Best Practice Guideline in Public Health

2017· article· en· W2772291638 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHealth Promotion Practice · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensToronto Public HealthSouth Bruce Grey Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBest practiceGuidelineNursingPublic healthHealth careMedicineKnowledge translationPsychological interventionEvidence-based practiceMedical educationPublic relationsKnowledge managementPolitical scienceAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article describes how one Ontario Public Health Unit implemented a best practice guideline throughout the organization and across disciplines to achieve best practice outcomes in the delivery of client-centered care. Integration of evidence-informed practice presents challenges for both implementation and sustainability. Applying a best practice guideline in the public health setting can add to the challenge. To address this, a variety of interventions were applied: building an interdisciplinary team, adapting a Registered Nurses' Association of Ontario Best Practice Guideline to reflect public health practice for nursing and other disciplines, developing a working definition of "client," engaging staff in knowledge translation, developing policy to support practice change, and incorporating client-centered care principles into daily practice. Outcomes indicate that nursing best practice guidelines, specific to client-centered care, can be successfully adapted and applied in public health practice. Considerations include the varied definitions of a "client," the various roles of public health professionals, and engagement of both internal and external clients. Moreover, interdisciplinary staff can apply the principles of client-centered care when working with clients and when engaging in education-, practice-, and policy-level initiatives to support evidence-informed practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,074
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0740,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0110,000
Communication savante0,0000,009
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,708
Tête enseignante GPT0,736
Écart entre enseignants0,028 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle