Notice bibliographique
Résumé
Important changes are happening at the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, in how they assess our trainees' competency and readiness for independent practice.For many of us already in practice, the changes that we are witnessing in how we manage patients, such as electronic patient records, evolving technologies and greater patient awareness of treatment options through the internet, mirrors what is happening in the world outside of urology.Patients read about self-driving cars, widespread use of robotics in industry, expansion of apps that can perform almost any function and the explosion of cell phone power, replacing desk top computers, expect advances in healthcare to be similarly rapid.The CUA recognizes that these "advances" will be welcomed by most, but can represent a challenge for others and are poised to provide resources to help our membership deal with these changes.As an example, while on-line education is important today, its role in maintaining your competency and ability to continue to practice urology at the highest level, will undoubtedly increase rapidly over the next decade.It is with that understanding, that we have devoted many hours to our website and have asked our office of education team to enhance our current educational offerings, assess our ability to transmit educational programs from the live learning at the annual meeting to self-assessment learning acccesible on the CPD site and look at innovative ways to provide continuing professional development to our membership.Our annual meeting is being designed with interactive sessions focused on the needs of the practicing urologist, providing new treatment approaches, and interactive sessions that address controversial topics.The days of a social-first CUA Annual Meeting have passed, as we recognize that our membership wants high quality science, pragmatic lectures that are interactive and practice focused, with a first-rate social program to boot!The needs and practice patterns of todays urology graduates will likely be very different than what many of us have asked of the CUA in the past.It isn't just the rapid progress of technology that is changing what we do and how we do it.Strauss and Howe
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,024 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».