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Enregistrement W2772337977 · doi:10.5617/acta.5808

Reconsidering the Ancient Algerian Basilica of Chlef and its Mosaics

2014· article· en· W2772337977 sur OpenAlex
Robin M. Jensen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueActa ad archaeologiam et artium historiam pertinentia · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedieval History and Crusades
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAltarContext (archaeology)Quarter (Canadian coin)Ancient historyChristianityHistoryEarly ChristianityFoundation (evidence)PoliticsSixth centuryArchaeological evidenceMosaicClassicsArchaeologyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An early Christian basilica, discovered in the Algerian city of Al-Asnam and excavated and studied from the mid-nineteenth century until most of its remains were wither covered or lost by the last quarter of the twentieth century, provides some important evidence for the practice of Christianity in Mauretania Caesariensis in the fifth century. Among this evidence is a dedicatory inscription referring to the church’s foundation; a shrine to a local bishop, placed in a counter apse; a mosaic indicating the probable placement and design of the church’s altar; and two additional mosaics that may reflect aspects of the church’s situation within certain theological and political conflicts of the fourth through sixth centuries (i.e., between Donatists and Catholics, between Vandal Arians and Africans Nicenes, and between the Mauri (Berbers) and both Vandals and Romans). This brief essay summarizes and supplements existing publications on this basilica by exploring the connections between the design and décor of the basilica and the theological and ecclesial context of its particular time and place.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,148 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle