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Enregistrement W2772377732 · doi:10.1186/s40985-017-0072-5

The impact of programs for prevention of mother-to-child transmission of HIV on health care services and systems in sub-Saharan Africa - A review

2017· review· en· W2772377732 sur OpenAlexafffund
Jean Claude Mutabazi, Christina Zarowsky, Helen Trottier

Notice bibliographique

RevuePublic health reviews · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversité de MontréalCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversité de Montréal
Mots-clésMedicineHealth careMEDLINEFamily medicinePublic healthInclusion (mineral)Scale (ratio)Transmission (telecommunications)Developing countryEnvironmental healthNursingEconomic growthPsychologyPolitical scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The global scale-up of Prevention of mother-to-child transmission (PMTCT) services is credited for a 52% worldwide decline in new HIV infections among children between 2001 and 2012. However, the epidemic continues to challenge maternal and paediatric HIV control efforts in Sub Saharan Africa (SSA), with repercussions on other health services beyond those directly addressing HIV and AIDS. This systematised narrative review describes the effects of PMTCT programs on other health care services and the implications for improving health systems in SSA as reported in the existing articles and scientific literature. The following objectives framed our review:To describe the effects of PMTCT on health care services and systems in SSA and assess whether the PMTCT has strengthened or weakened health systems in SSATo describe the integration of PMTCT and its extent within broader programs and health systems. METHODS: Articles published in English and French over the period 1st January 2007 (the year of publication of WHO/UNICEF guidelines on global scale-up of the PMTCT) to 31 November 2016 on PMTCT programs in SSA were sought through searches of electronic databases (Medline and Google Scholar). Articles describing the impact (positive and negative effects) of PMTCT on other health care services and those describing its integration in health systems in SSA were eligible for inclusion. We assessed 6223 potential papers, reviewed 225, and included 57. RESULTS: The majority of selected articles offered arguments for increased health services utilisation, notably of ante-natal care, and some evidence of beneficial synergies between PMTCT programs and other health services especially maternal health care, STI prevention and early childhood immunisation. Positive and negative impact of PMTCT on other health care services and health systems are suggested in thirty-two studies while twenty-five papers recommend more integration and synergies. However, the empirical evidence of impact of PMTCT integration on broader health systems is scarce. Underlying health system challenges such as weak physical and human resource infrastructure and poor working conditions, as well as social and economic barriers to accessing health services, affect both PMTCT and the health services with which PMTCT interacts. CONCLUSIONS: PMTCT services increase to some extent the availability, accessibility and utilisation of antenatal care and services beyond HIV care. Vertical PMTCT programs work, when well-funded and well-managed, despite poorly functioning health systems. The beneficial synergies between PMTCT and other services are widely suggested, but there is a lack of large-scale evidence of this.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,569
Score d'incertitude au seuil0,828

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,249
Tête enseignante GPT0,513
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations77
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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