Do seasonal species assemblages differ in their biogeography? Evidence from the spatial structure of bird communities on land‐bridge islands
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Aim We tested the effects of season and migratory status (residents‐versus‐seasonal migrants) on island biogeography of bird assemblages through partitioning beta diversity into richness and turnover components and community nestedness metrics. We predicted that total beta diversity, the richness component of beta diversity and community nestedness will be lower for bird assemblages in winter than in summer, and lowest of all for winter visitors. These predictions were derived from published ideas about resource availability, movement and habitat choice in birds in different seasons. Location Thousand Island Lake, China. Methods Bird species were sampled using line transects on 36 islands during five breeding and winter seasons (2009−2014). Birds were grouped into assemblages of winter residents, winter visitors and summer residents. Associations between beta diversity partitioning, island area, isolation and habitat richness were tested using partial Mantel correlations. We complemented these tests with measures of nestedness and null model approaches. Results Contrary to expectation, beta diversity, nestedness and difference of beta diversity or its components from null models were higher for winter residents than either summer resident or winter visitor assemblages. As predicted, winter visitors showed little association with habitat richness, and beta diversity was rarely different from null communities. Summer residents had the highest correlations of beta diversity components with habitat richness, but showed the lowest level of total beta diversity, a low richness component and were anti‐nested (less nested than random). Main conclusions Substantial differences were found in the biogeography of winter‐versus‐summer residents, and seasonal visitor (migratory)‐versus‐resident bird assemblages, which match expectations derived from bird biology and population ecology. Summer residents highlighted the role of habitat‐related niche differences, whereas winter residents showed area‐related selective extinction. By contrast, winter visitors appeared to be more randomly distributed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».