Designing Inclusive Playscapes Across Sensorial + Socio-Spatial Boundaries
Notice bibliographique
Résumé
Our emotional experience in public environments is considered to be superficial, although their configurations impact how well we can see, hear, move around, and interact in them daily. ‘Lonely, but not alone’ describes many of today’s urban dwellers. For some people, participation in civic life can be challenging, especially since the barriers (physical, psychological, etc.) faced by some are not always apparent to others, even to designers. This Major Research Project explores the relationship between the level of playfulness expressed in an urban space and user experience. Along with case study investigations and the Delphi method, 42 citizens (estimated to be 21 years of age or older) participated via interviews in Toronto, Canada. An urban design framework of 64 playful design features called The Multi-Playscape Toolkit, which can be used by urban designers and architects, has been developed and now contributes to the knowledge base. \n Using the Toronto context, recommendations are provided to promote more urban playfulness, more lenient policymaking, and more inclusive design practices in our public spaces.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,010 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».