Sharing and reuse of individual participant data from clinical trials: principles and recommendations
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: We examined major issues associated with sharing of individual clinical trial data and developed a consensus document on providing access to individual participant data from clinical trials, using a broad interdisciplinary approach. DESIGN AND METHODS: This was a consensus-building process among the members of a multistakeholder task force, involving a wide range of experts (researchers, patient representatives, methodologists, information technology experts, and representatives from funders, infrastructures and standards development organisations). An independent facilitator supported the process using the nominal group technique. The consensus was reached in a series of three workshops held over 1 year, supported by exchange of documents and teleconferences within focused subgroups when needed. This work was set within the Horizon 2020-funded project CORBEL (Coordinated Research Infrastructures Building Enduring Life-science Services) and coordinated by the European Clinical Research Infrastructure Network. Thus, the focus was on non-commercial trials and the perspective mainly European. OUTCOME: We developed principles and practical recommendations on how to share data from clinical trials. RESULTS: The task force reached consensus on 10 principles and 50 recommendations, representing the fundamental requirements of any framework used for the sharing of clinical trials data. The document covers the following main areas: making data sharing a reality (eg, cultural change, academic incentives, funding), consent for data sharing, protection of trial participants (eg, de-identification), data standards, rights, types and management of access (eg, data request and access models), data management and repositories, discoverability, and metadata. CONCLUSIONS: The adoption of the recommendations in this document would help to promote and support data sharing and reuse among researchers, adequately inform trial participants and protect their rights, and provide effective and efficient systems for preparing, storing and accessing data. The recommendations now need to be implemented and tested in practice. Further work needs to be done to integrate these proposals with those from other geographical areas and other academic domains.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,080 | 0,513 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,020 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle