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Enregistrement W2774037339 · doi:10.1111/jai.13582

A practical guide for assigning sex and stage of maturity in sturgeons and paddlefish

2017· article· en· W2774037339 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Ichthyology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensBC Hydro (Canada)
Organismes subventionnairesU.S. Fish and Wildlife Service
Mots-clésBiologyMaturity (psychological)Sexual maturityStage (stratigraphy)Sexual dimorphismEcologyZoologyDevelopmental psychologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The goal of this paper is to improve the assignment of sex and stage of maturity for sturgeons and paddlefish by providing both an overview of the gonadal stages of maturity and general guidelines and training needs for the four most commonly used techniques to assign sex and stage of maturity including ultrasound, endoscopy, plasma sex steroid analysis, and biopsy of the gonads via celiotomy. Sturgeons and paddlefish do not express external sexual dimorphism, which can make assignment of sex and stage of maturity challenging. Correct assignment of sex and stage of maturity is important for management of wild populations as well as for aquaculture, whether for conservation or commercial production. Selecting a technique to use when assigning sex and stage of maturity will depend on a number of factors; a comparison among these techniques is provided in this review, including tradeoffs, to help assist in technique selection based on specific research or production goals. The use of more than one technique may be beneficial to determine error rates associated with a single technique. This review is intended to serve as a practical resource when assigning sex and stage of maturity in field or laboratory settings in addition to stressing the importance of correctly identifying sex during research and in the management of populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,237

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle