A practical guide for assigning sex and stage of maturity in sturgeons and paddlefish
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The goal of this paper is to improve the assignment of sex and stage of maturity for sturgeons and paddlefish by providing both an overview of the gonadal stages of maturity and general guidelines and training needs for the four most commonly used techniques to assign sex and stage of maturity including ultrasound, endoscopy, plasma sex steroid analysis, and biopsy of the gonads via celiotomy. Sturgeons and paddlefish do not express external sexual dimorphism, which can make assignment of sex and stage of maturity challenging. Correct assignment of sex and stage of maturity is important for management of wild populations as well as for aquaculture, whether for conservation or commercial production. Selecting a technique to use when assigning sex and stage of maturity will depend on a number of factors; a comparison among these techniques is provided in this review, including tradeoffs, to help assist in technique selection based on specific research or production goals. The use of more than one technique may be beneficial to determine error rates associated with a single technique. This review is intended to serve as a practical resource when assigning sex and stage of maturity in field or laboratory settings in addition to stressing the importance of correctly identifying sex during research and in the management of populations.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle