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Enregistrement W2774129038 · doi:10.1145/3134686

Two Sides to Every Story

2017· article· en· W2774129038 sur OpenAlexaboutno aff
Helen Ai He, Naomi Yamashita, Chat Wacharamanotham, Andrea B. Horn, Jenny Schmid, Elaine M. Huang

Notice bibliographique

RevueProceedings of the ACM on Human-Computer Interaction · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Student and Expatriate Challenges
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
Mots-clésIntercultural communicationNegotiationSalientTask (project management)PerceptionComputer-mediated communicationSocial psychologyPsychologyCommunicationComputer scienceSociologyWorld Wide WebEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Global virtual teams experience intercultural conflict. Yet, research on how Computer-Mediated Communication (CMC) tools can mitigate such conflict is minimal. We conducted an experiment with 30 Japanese-Canadian dyads who completed a negotiation task over email. Dyads were assigned to one of three conditions: C1) no feedback; C2) automated language feedback of participant emails based on national culture dimensions; and C3) automated language feedback (as in C2), and participants' shared self-reflections of that feedback. Results show Japanese and Canadian partners interpreted the negotiation task differently, resulting in perceptions of intercultural conflict and negative impressions of their partner. Compared to C1, automated language feedback (C2) and shared self-reflections (C3) made cultural differences more salient, motivating participants to empathize with their partner. Shared self-reflections (C3) served as a meta-channel to communication, providing insight into each partner's intentions and cultural values. We discuss implications for CMC tools to mitigate perceptions of intercultural conflict.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,369
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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