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Enregistrement W2774142300 · doi:10.1139/facets-2017-0033

“An Be Jigi”: Collective cooking, whole grains, and technology transfer in Mali

2017· article· en· W2774142300 sur OpenAlexvenueno aff
Wenda K. Bauchspies, F. Diarra, Fred Rattunde, Eva Weltzien

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgriculture and Rural Development Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesConsortium of International Agricultural Research CentersMcKnight Foundation
Mots-clésLazinessPovertyFood securityLimitingQualitative researchWhole grainsBusinessMarketingSocioeconomicsEconomic growthPsychologyGeographySociologyEngineeringEconomicsAgricultureSocial scienceFood science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper addresses how available resources, food security, technology, and culture are shaping the choices rural Malian women are making to ensure the health, energy, and well-being of their families. This research contributed to evaluating an eight-year research project (An Be Jigi) targeting improved nutrition. The study, performed over four months, used semi-structured interviews of 120 women in six villages in Mali to assess the identified issues with qualitative and quantitative approaches. This paper describes the history of the An Be Jigi project, whole-grain processing techniques, and group cooking for knowledge sharing with rural women for improved nutrition. Interviews revealed substantial adoption of whole-grain processing techniques and women’s appreciation of the nutritional benefits of those techniques. The women engaged in group cooking ( cuisines collectives) appreciated the activities and mentioned multiple benefits from using them. Women identified access to mills, and to some extent the social stigma of laziness and poverty associated with whole-grain food, as limiting factors of adoption. This study of women’s practices and perceptions regarding use of whole grain tells a story of changing consumption habits being shaped by culture, technology, knowledge, and available resources. Malian women are agents of change and care in their adoption of new techniques and recipes for the improved nutrition of young children and households.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,645
Score d'incertitude au seuil0,390

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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