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Enregistrement W2774598685 · doi:10.17742/image.ma.8.3.10

Assembling the (Non)Human: The Animal as Medium

2017· article· en· W2774598685 sur OpenAlexaffvenue
Jody Berland

Notice bibliographique

RevueImaginations Journal of Cross-Cultural Image Studies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Communication, and Education
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman animalComputer scienceBiologyLivestockEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract | This article revisits McLuhan’s well-known phrase “the message is the medium,” and it asks: What if the medium is an animal? McLuhan’s understanding of his own phrase was profoundly anthropocentric, as critics have noted. But his legacy in mediation theory combined with the insights of interdisciplinary animal studies make it possible to expand the possibilities of the phrase. Media history also challenges the anthropocentric concept of the medium or the mediation process. While the use of animal as medium predates the electric media with which McLuhan was concerned, early computer devices and later mobile technologies have pursued users’ engagement through didactically visible identification with/as animal spirits. Animals have become “naturalized” along with the indispensability of these devices as essential mediators of connectivity. In contemporary media arts, we see animals mediate and metaphorically stand for the vitality of mediated connectivity. Recognizing animal figures as mediators of mediation shifts the balance, the affect, and the price of what McLuhan called our “shared media situation.” They are both luring enchantments into digital connectivity and anxious premediations of rising challenges to anthropocentric humanism and its destructive blind spots which continue to shape the world.Résumé | Cet article revisite la phrase bien connue de McLuhan « le message est le médium », et il demande : et si le médium est un animal? La compréhension de McLuhan de sa propre phrase était profondément anthropocentrique, comme les critiques l’ont noté. Cependant, son héritage dans le domaine de la théorie de la médiation, combiné avec les connaissances des études interdisciplinaires sur les animaux, permet d’élargir les possibilités de la phrase. L’histoire des médias remet également en cause le concept anthropocentrique du médium ou du processus de médiation. Bien que l’utilisation de l’animal comme médium soit antérieure aux médias électriques dont parlait McLuhan, les premiers dispositifs informatiques et les technologies mobiles subséquentes ont poursuivi l’engagement des utilisateurs grâce à une identification didactiquement visible avec/comme des esprits des animaux. Les animaux sont devenus « naturalisés », parallèlement au caractère indispensable de ces dispositifs comme médiateurs essentiels de la connectivité. Dans les arts médiatiques contemporains, nous voyons les animaux faire de la médiation et métaphoriquement représenter la vitalité de la connectivité médiée. Reconnaître les figures animales comme médiateurs de la médiation modifie l’équilibre, l’effet, et le prix de ce que McLuhan appelle notre « situation médiatique partagée ». Ils entraînent à la fois un ensorcellement vers la connectivité numérique et des préméditations anxieuses des défis croissants de l’humanisme anthropocentrique et de ses angles morts destructeurs qui continuent à façonner le monde.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,410
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0130,009
Communication savante0,0050,009
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,558
Écart entre enseignants0,440 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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