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Enregistrement W2774945771 · doi:10.1177/1532708617742407

A Traveling Ethnography of Voice in Qualitative Research

2017· article· en· W2774945771 sur OpenAlexafffund
Virginie Magnat

Notice bibliographique

RevueCulture Studies &#x2194 Critical Methodologies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiverse Musicological Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPerformative utteranceEthnographySociologyLogos Bible SoftwareAestheticsEpistemologyAnthropologyArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This interdisciplinary exploration of voice seeks to open a space for the nondiscursive performative power of vocality in qualitative research. In the first part, I focus on anthropology and ethnographic practice to identify the ways in which “voice” gets muted when transformed by scriptocentrism (see Dwight Conquergood) into a conceptual abstraction or a metaphor. Given anthropology’s colonial legacy and the implication of ethnographers in what Anthony Kwame Harrison defines as the project of literatizing non-literate societies, I argue that the potentially scriptocentric dimension of ethnographic practice must be taken seriously in light of the travels of ethnography across disciplines and its increasingly widespread usage within qualitative inquiry. In the second part, I foreground philosopher Adriana Cavarero’s critique of the devocalization of logos in Western philosophy and its analysis by interdisciplinary voice studies scholar Konstantinos Thomaidis, who investigates the systematic exclusion, marginalization and silencing of voice through Eurocentric constructions of logos as reason and as language. By means of an imaginary visit to ancient Greece, I scrutinize Plato’s anxiety vis-à-vis performance through an ethnographic encounter with the Ion, a dialogue between Socrates and a well-known champion of rhapsodic contests. On the basis of this performative ethnographic fieldwork, I suggest that conducting qualitative research on the significance and relevance of vocality today requires listening to, engaging with, and learning from the voices of ancient and contemporary oral cultural practitioners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,105
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,721
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,105
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,014
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,823
Tête enseignante GPT0,600
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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