Abenaki Language Revitilization in New England and Quebec
Notice bibliographique
Résumé
Since the 1800s, European and American settlers have denied the existence of the Abenaki people in New England. Due to wars, intermarriage with Anglos, disease, mass migrations, and a eugenics movement of the 1920s in Vermont and New Hampshire, many people have assumed that the Abenaki are extinct. It is a testament to the Abenaki people that they have survived and thrived. One aspect to the Abenaki surviving as a people is through their language. This presentation will focus on both the Abenaki in Quebec and the Western Abenaki people in New Hampshire and Vermont, what steps they are taking to revive their language. With input from Abenakis in New England and utilizing current scholarly research, my presentation will focus on Abenaki language revitalization programs. I will also discuss how new generation gives hope to the Abenaki communities. Not only adults are learning the language, the children are learning it as well. Thanks to efforts from the Bruchac family—notably Joseph and his son Jesse—a completely new generation of Abenaki children are learning their language, and in some cases, they are speaking it as a first language. By reviving their language, they are forming new connections with one another, the land and with their ancestors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».