MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2776482640 · doi:10.1027/0227-5910/a000498

A Systematic Mapping of Suicide Bereavement and Postvention Research and a Proposed Strategic Research Agenda

2017· review· en· W2776482640 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCrisis · 2017
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensThompson Rivers University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésField (mathematics)Psychological interventionInclusion (mineral)PsychologyPeer reviewPublic relationsPolitical sciencePsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Suicide may have disruptive and/or devastating effects on family, friends, and the broader community. Of late, increased interest from suicide researchers has given rise to an upsurge in research productivity addressing suicide bereavement and postvention. At this critical juncture, the establishment of an agenda will help guide the direction of future scholarly research in this field. AIMS: To conduct an exhaustive systematic mapping review and bibliometric analysis of peer-reviewed suicide bereavement and postvention research published over the past 50 years. METHOD: A comprehensive and strategic search of electronic databases and web-based search engines for original research studies was conducted resulting in the identification of 443 articles. RESULTS: Since 1965, the global research activities in the field of suicide bereavement and postvention is approximately 8.86 papers per year. There remains a lack of evaluation studies on the effects of interventions/programs with the majority of papers being explanatory in nature. Several areas of study within this field remain neglected. LIMITATIONS: While the search strategy was rigorous, potential limitations exist due to nonstandardized nomenclature and English language only inclusion, which inherently favors research from high-income countries. CONCLUSION: Suggested topics for a research agenda are proposed from the current limitations in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,174
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,660
Tête enseignante GPT0,588
Écart entre enseignants0,072 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle