Transitions to Home Mechanical Ventilation. The Experiences of Canadian Ventilator-assisted Adults and Their Family Caregivers
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Rationale Several studies have explored the experiences of ventilator-assisted individuals living at home with family caregivers. However, few explore the experiences of these individuals as they transition from a hospital setting to living at home with a view to identifying modifiable processes that could optimize transition. Objectives This descriptive, qualitative study sought to elucidate barriers to, and facilitators of, transition to home mechanical ventilation from the perspective of Canadian ventilator-assisted individuals and their family caregivers. Methods Participant recruitment occurred through hospital and community respiratory clinicians based in the four Canadian provinces of Alberta, British Columbia, Ontario, and Saskatchewan. Semistructured telephone or face-to-face interviews at home were undertaken with 33 individuals, including 19 ventilator-assisted individuals and 14 family caregivers, after 3 to 24 months of transitioning to home mechanical ventilation. Interview data were analyzed by content analysis. Results Formal teaching of knowledge and skills relevant to home mechanical ventilation within the hospital setting before transition was perceived as having an immediate and enduring positive impact on transition. However, family–clinician conflict, information gaps, and persistent lack of trained personal support workers to provide care in the home contributed to maladjustment relating to transition. Participants strongly recommended improved transitional care in the form of respiratory health professional telephone support, home outreach, and training of personal support workers. Conclusions Transition to home mechanical ventilation is a complex and demanding process. Extended home mechanical ventilation training and support may be helpful in mediating adjustment challenges, thus reducing stress and caregiver burden, and improving health-related quality of life for ventilator-assisted individuals and family caregivers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».