Modes of Reading Texts, Objects, and Images: Late Poetry of Tadeusz Rozewicz
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Notice bibliographique
Résumé
This dissertation explores the late oeuvre of Tadeusz Ró¿ewicz (1921-2014), a world- renowned Polish poet, dramatist, and prose writer. It focuses primarily on three poetic and multi-genre volumes published after the political turn of 1989, namely: Mother Departs (Matka odchodzi) (1999), professor's knife (no¿yk profesora) (2001), and Buy a Pig in a Poke: work in progress\n(Kup kota w worku: work in progress) (2008). The abovementioned works are chosen as exemplars of the writer's authorial strategies / modes of reading praxis, prescribed by Ró¿ewicz for his ideal audience. These strategies simultaneously reveal the poet himself as a reader (of his own texts and the works of other authors). This study defines the author's late style as a response to the cognitive and aesthetic evaluation of one's life's work, artistic legacy, and metaphysical angst of mortality. Ró¿ewicz's late works are characterized by a tension between recognition and reconciliation to closure, and difficulty with it and/or opposition to it. Authorial construction of lyrical subjectivity as a reader, and modes of textual construction are the central questions under analysis. This study examines both, Tadeusz Ró¿ewicz as a reader, and the authorial strategies/ modes he creates to guide the reading praxis of the authorial audience. It argues that authorial self-consciousness and re-reading is a distinctive trait of Ró¿ewicz's late style. More importantly, a key recurring motif in this author's works is a conscious design of his ideal audience's reading praxis via specific strategies of building readerly response. Reading texts, objects, and images, under the guise of multiplicity of voices and tones, Ró¿ewicz anxiously fights for his authorial voice and artistic legacy, but also for an ethical and engaged readerly response
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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