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Enregistrement W2777169045 · doi:10.1080/03626784.2017.1409590

“One message, all the time and in every way”: Spatial subjectivities and pedagogies of citizenship

2017· article· en· W2777169045 sur OpenAlexaffabout
Lucy El-Sherif, Mark Sinke

Notice bibliographique

RevueCurriculum Inquiry · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducator Training and Historical Pedagogy
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCitizenshipSociologyPedagogyGender studiesMathematics educationPsychologyPolitical sciencePoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What are the pedagogical encounters through which we learn about hierarchies of citizenship and the positions to which we belong in a nation? In this article, we seek to answer this question by examining the ways Muslim and non-Muslim bodies are spatially related to the settler nation-state of Canada, to reveal how outsider subjectivities are constructed and maintained. We articulate the ways spatiality and subjectivity are intertwined with how normative and non-normative citizenship is learned. This relationship is examined through the events of the Parliament Hill shooting in Ottawa in 2014, and the subsequent state funeral held in the city where the authors live. We argue that these events were explicitly pedagogical and demonstrate the ways spatial subjectivities are produced along the racial lines of the nation. We trace how spatiality and subjectivity are interwoven in conceptions of Canadian citizenship, how these relationships prioritize the maintenance of a normative white settler citizenship identity, and we highlight this process in the pedagogical nature of the War Memorial and the subjectivity it calls forth. We define what we see as pedagogies of citizenship and analyse the subsequent state funeral and procession through our own lived experiences of the funeral's spatial imperative of subjectivity. We take up how the funeral as pedagogy asserted explicit Anglo-colonial power and its necessary constructs of embodied emplacement and settler futurity. Throughout, we consider how Anglo-dominance rests on multiple oppressions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,170
Score d'incertitude au seuil0,339

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0150,074
Communication savante0,0110,007
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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