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Enregistrement W2777185046 · doi:10.1182/asheducation-2017.1.660

Assessing thrombocytopenia in the intensive care unit: the past, present, and future

2017· review· en· W2777185046 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHematology · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePlatelet Disorders and Treatments
Établissements canadiensUniversity of ManitobaCancerCare Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineIntensive care medicinePlatelet transfusionContext (archaeology)Intensive care unitDecompensationPlateletPediatricsImmunologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Thrombocytopenia is common among patients admitted to the intensive care unit (ICU). Multiple pathophysiological mechanisms may contribute, including thrombin-mediated platelet activation, dilution, hemophagocytosis, extracellular histones, ADAMTS13 deficiency, and complement activation. From the clinical perspective, the development of thrombocytopenia in the ICU usually indicates serious organ system derangement and physiologic decompensation rather than a primary hematologic disorder. Thrombocytopenia is associated with bleeding, transfusion, and adverse clinical outcomes including death, though few deaths are directly attributable to bleeding. The assessment of thrombocytopenia begins by looking back to the patient's medical history and presenting illness. This past information, combined with careful observation of the platelet trajectory in the context of the patient's clinical course, offers clues to the diagnosis and prognosis. Management is primarily directed at the underlying disorder and transfusion of platelets to prevent or treat clinical bleeding. Optimal platelet transfusion strategies are not defined, and a conservative approach is recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil0,511

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle