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Enregistrement W2777266286 · doi:10.4103/nah.nah_13_17

Using auditory steady-state responses for measuring hearing protector occlusion effect

2017· article· en· W2777266286 sur OpenAlex
Olivier Valentin, Frédéric Laville

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNoise and Health · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensÉcole de Technologie SupérieureUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAudiologySteady state (chemistry)AcousticsMedicinePhysicsChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: The currently available methods for measuring the occlusion effect (OE) of hearing protection devices (HPDs) have limitations. Objective microphonic measurements do not assess bone-conducted sounds directly transmitted to the cochlea. Psychophysical measurements at threshold are biased due to the low-frequency masking effects from test participants' physiological noise and the variability of measurements based on subjective responses. An auditory steady-state responses (ASSRs) procedure is used as a technique that might overcome these limitations. PARTICIPANTS AND METHODS: Pure-tone stimuli (250 and 500 Hz), with amplitude modulated at 40 Hz, were presented to twelve adults with normal hearing through a bone vibrator at three levels in 10-dB steps. The following two conditions were assessed: the unoccluded ear canal and occluded ear canal. ASSR amplitude data as a function of the stimulation level were linearized using least-square regressions. The ASSR-based "physiological" OE was then calculated as the average difference between the two measurements. RESULTS: A significant statistical difference was found between the average threshold-based psychophysical OE and the average ASSR-based OE. CONCLUSION: This study successfully ascertained that it is possible to objectively measure the OE of HPD using ASSRs collected on the same participant both with and without protectors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,882
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,216
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle