A study on the effect of curing temperature and duration on rebar corrosion
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The aim of this investigation was to study the corrosion activity in reinforced concrete exposed to different curing temperatures and durations using a wet–dry cycle corrosion test. Reinforced concrete samples were also tested under an impressed current accelerated corrosion test for comparison. In total, ten curing techniques were conducted by varying curing temperature (hot, normal and cold) and curing duration (1, 3, 7 and 28 d). These curing techniques were evaluated based on the results of wet–dry cycle, accelerated corrosion, rapid chloride permeability and chloride diffusion tests. The chloride threshold, pH value, current measurement, half-cell, mass loss and crack width readings were assessed during wet–dry cycle and impressed current corrosion tests. Heat-cured samples showed the highest chloride diffusion/permeability, shortest corrosion periods, and had the lowest chloride threshold and pH values. This was followed by cold-cured samples (28 d at 3–5°C) and then air-cured samples (28 d at 23°C). Curing samples in water for 28 d at 23°C proved to be the best curing technique. Results also showed that the impressed current accelerated corrosion test can be used effectively to evaluate and compare corrosion activities in different qualities of concrete, but cannot be used after initiation of the first crack.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle