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Enregistrement W2778296742 · doi:10.1016/j.envres.2017.10.034

Total recall in the SCAMP cohort: Validation of self-reported mobile phone use in the smartphone era

2017· article· en· W2778296742 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChild Development and Digital Technology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilMedical Research Council CanadaMRC-PHE Centre for Environment and HealthKing's College LondonNational Institute for Health Research Health Protection Research UnitNational Institute for Health and Care ResearchImperial College Healthcare NHS TrustImperial College LondonPublic Health EnglandDepartment of Health and Social Care
Mots-clésMobile phonePhoneCohortMobile telephonyKappaComputer scienceMedicinePsychologyTelecommunicationsStatisticsMathematicsMobile radio

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mobile phone use, predominantly smartphones, is almost ubiquitous amongst both adults and children. However adults and children have different usage patterns. A major challenge with research on mobile phone use is the reliability of self-reported phone activity for accurate exposure assessment. We investigated the agreement between self-reported mobile phone use data and objective mobile operator traffic data in a subset of adolescents aged 11-12 years participating in the Study of Cognition, Adolescents and Mobile Phones (SCAMP) cohort. We examined self-reported mobile phone use, including call frequency, cumulative call time duration and text messages sent among adolescents from SCAMP and matched these data with records provided by mobile network operators (n = 350). The extent of agreement between self-reported mobile phone use and mobile operator traffic data use was evaluated using Cohen's weighted Kappa (ĸ) statistics. Sensitivity and specificity of self-reported low (< 1 call/day, ≤ 5min of call/day or ≤ 5 text messages sent/day) and high (≥ 11 calls/day, > 30min of call/day or ≥ 11 text messages sent /day) use were estimated. Agreement between self-reported mobile phone use and mobile operator traffic data was highest for the duration spent talking on mobile phones per day on weekdays (38.9%) and weekends (29.4%) compared to frequency of calls and number of text messages sent. Adolescents overestimated their mobile phone use during weekends compared to weekdays. Analysis of agreement showed little difference overall between the sexes and socio-economic groups. Weighted kappa between self-reported and mobile operator traffic data for call frequency during weekdays was κ = 0.12, 95% CI 0.06-0.18. Of the three modes of mobile phone use measured in the questionnaire, call frequency was the most sensitive for low mobile phone users on weekdays and weekends (77.1, 95% CI: 69.3-83.7 and 72.0, 95% CI: 65.0-78.4, respectively). Specificity was moderate to high for high users with the highest for call frequency during weekdays (98.4, 95% CI: 96.4-99.5). Despite differential agreement between adolescents' self-reported mobile phone use and mobile operator traffic data, our findings demonstrate that self-reported usage adequately distinguishes between high and low use. The greater use of mobile smartphones over Wi-Fi networks by adolescents, as opposed to mobile phone networks, means operator data are not the gold standard for exposure assessment in this age group. This has important implications for epidemiologic research on the health effects of mobile phone use in adolescents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle