A core outcomes set for clinical trials of interventions for young adults with type 1 diabetes: an international, multi-perspective Delphi consensus study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Achieving consensus from a range of relevant stakeholders about an agreed set of core outcomes to be measured and reported as a minimum in clinical trials has the potential to enhance evidence synthesis and make findings more relevant and applicable. Intervention research to improve outcomes for young adults with type 1 diabetes (T1DM) is hampered by inconsistent use of outcome measures. This population frequently struggles to manage their condition and reports suboptimal clinical outcomes. Our aim was to conduct an international, e-Delphi consensus study to identify a core outcome set (COS) that key stakeholders (young adults with T1DM, diabetes health professionals, diabetes researchers and diabetes policy makers) consider as essential outcomes for future intervention research. METHODS: Using a list of 87 outcomes generated from a published systematic review, we administered two online surveys to a sample of international key stakeholders. Participants in the first survey (survey 1; n = 132) and the second survey (survey 2; n = 81) rated the importance of the outcomes. Survey 2 participants received information on total mean rating for each outcome and a reminder of their personal outcome ratings from Survey 1. Survey 2 results were discussed at a consensus meeting and participants (n = 12: three young adults with T1DM, four diabetes health professionals, four diabetes researchers and one diabetes policy maker) voted on outcomes. Final core outcomes were included provided that 70% of consensus group participants voted for their inclusion. RESULTS: ); level of clinic engagement; and perceived level of control over diabetes. CONCLUSIONS: This study is the first to identify a COS for inclusion in future intervention trials to improve outcomes for young adults with T1DM. Use of this COS will improve the quality of future research and increase opportunities for evidence synthesis. Future research is necessary to identify the most robust outcome measure instruments.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,577 | 0,479 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,010 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,005 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,017 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».