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Enregistrement W2779887535 · doi:10.3747/co.24.3725

Strategic Planning in an Academic Radiation Medicine Program

2017· article· en· W2779887535 sur OpenAlexaffvenue
Jahi Hamilton, Sophie Foxcroft, Elen Moyo, Jane Cooke-Lauder, Travis Spence, Payam Zahedi, Andrea Bezjak, David A. Jaffray, Catarina Lam, D. Létourneau, Michael Milosevic, Richard Tsang, Rebecca Wong, Fei‐Fei Liu

Notice bibliographique

RevueCurrent Oncology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAdvances in Oncology and Radiotherapy
Établissements canadiensUniversity of TorontoYork UniversityPrincess Margaret Cancer CentreUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStrategic planningCharterProcess (computing)Health careMultidisciplinary approachMedicineConfidentialityProcess managementAdvance care planningPublic relationsBusinessMedical educationKnowledge managementPolitical scienceComputer scienceMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In this paper, we report on the process of strategic planning in the Radiation Medicine Program (rmp) at the Princess Margaret Cancer Centre. The rmp conducted a strategic planning exercise to ensure that program priorities reflect the current health care environment, enable nimble responses to the increasing burden of cancer, and guide program operations until 2020. METHODS: Data collection was guided by a project charter that outlined the project goal and the roles and responsibilities of all participants. The process was managed by a multidisciplinary steering committee under the guidance of an external consultant and consisted of reviewing strategic planning documents from close collaborators and institutional partners, conducting interviews with key stakeholders, deploying a program-wide survey, facilitating an anonymous and confidential e-mail feedback box, and collecting information from group deliberations. RESULTS: was established to guide programmatic pursuits during the ensuing 5 years, and an implementation plan was developed to guide the first year of operations. CONCLUSIONS: The strategic planning process provided an opportunity to mobilize staff talents and identify environmental opportunities, and helped to enable more effective use of resources in a rapidly changing health care environment. The process was valuable in allowing staff to consider and discuss the future, and in identifying strategic issues of the greatest importance to the program. Academic programs with similar mandates might find our report useful in guiding similar processes in their own organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,042
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,223

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0420,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0130,006
Communication savante0,0090,003
Science ouverte0,0030,011
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,252
Tête enseignante GPT0,594
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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