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Enregistrement W2781044088

Understanding the history of a volcanic arc: linking geochemistry of Cenozoic volcanic cobbles from the Wrangell arc, Alaska, to upper plate and subducting slab tectonic processes

2017· dissertation· en· W2781044088 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueK-State Research Exchange (Kansas State University) · 2017
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHermeneutics and Narrative Identity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeologyVolcanoVolcanic arcCenozoicGeochemistrySeismologyTectonicsArc (geometry)SubductionPaleontologyStructural basinEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Wrangell arc (WA) is a ~29 Ma magmatic belt, extending from south-central Alaska into the Yukon Territory, that lies above the edges and leading front of the Yakutat microplate, a buoyant oceanic plateau that is causing shallow subduction (11-16) in the region.The WA occurs in a transition zone between "normal" Aleutian subduction to the west and dextral strikeslip tectonics to the east, accomplished by the Totschunda, Denali, and Duke River faults.This geologic setting offers a chance to study the interrelations between subduction, strike-slip motion, and slab-edge magmatic processes in a relatively well-exposed arc.We implemented a novel technique of applying geochemical and geochronologic analyses on volcanic cobbles collected from glacio-fluvial systems (rivers, streams, and glaciers) encircling/draining the WA.Our primary objective is to integrate our cobble datasets with the existing bedrock and detrital sand records to develop a comprehensive understanding of WA magmatism through time and space.Our secondary objective is to test the validity of this novel technique for reproducing what is documented from bedrock samples and its potential for utilization in other locations.This study provides new major element data from 215 samples and trace element data from 236 samples collected from 17 major rivers that drain from the modern western and central WA (this study excludes the eastern WA).This study also provides new age data from a total of 119 samples from 10 major rivers.New geochronology of modern detrital volcanic cobbles and sand/zircons reveal that the WA initiated at ~29 Ma and that magmatism migrated northwestward through time.Cobble ages and locations across the arc agree with the northwestward progression of magmatism previously identified by Richter et al. (1990).Fortyseven cobbles are dated <~1 Ma and only nine cobbles are dated 29 -~20 Ma, whereas there are no cobbles from 17 -~13 Ma.Geochemical data reveal similarities between our data and that of the <~5 Ma WA defined by Preece and Hart (2004): Trend 1 (transitional-tholeiitic), Trend 2a (calc-alkaline), Trend 2b (calc-alkaline, adakite-like).Therefore, we use the geochemical framework defined in Preece and Hart (2004) to contextualize spatio-temporal trends of magmatism and tectonic implications in the WA during its ~29 m.y.history.Trend 2a and 2b cobbles are spatially and temporally ubiquitous in the WA, indicating that subduction and partial slab melting have been the dominant tectonic processes throughout WA history.Trend 1 cobbles are not found in southwestern WA rivers and are temporally restricted to ~11 -~6 Ma and <1 Ma, suggesting intra-arc extension has occurred in discrete periods during WA history.These conclusions are confirmed by the existing (Richter et al.,

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,591
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,147 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle