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Enregistrement W2782235665

The Tides they are a Changin’: Resources, Regulation, and Resilience in an Icelandic Coastal Community

2018· article· en· W2782235665 sur OpenAlexvenueno aff
Matthias Kokorsch

Notice bibliographique

RevueJournal of rural and community development · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueRegional resilience and development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIcelandicThrivingFishingCommunity resiliencePsychological resilienceCoping (psychology)GeographyEconomic growthPolitical scienceSociologyEconomicsPsychologySocial science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Icelandic coastal communities face major socio-economic and demographic challenges. Multiple reasons can be identified, among them restricted access to fishing grounds with de facto privatisation through the introduction of individual transferable quotas in 1990, which caused substantial stress to the economic structure of numerous fisheries-dependent towns and villages. The aim of this case study is to reveal the coping strategies of one such place that once was a thriving fishing village. The underlying theoretical framework is that of social resilience, here understood as the ability of a system to adapt to changes and disturbances. The case study is based on a mixed methodology approach, including structured interviews with key informants and workshops with various groups, including young adolescents, entrepreneurs and the general public. The chosen case study site is a place that has lost almost all land-based jobs in fisheries, but where the former fish processing facilities have been transformed into places of cultural activity and for research and development. It therefore provides a good example of a shift from extractive industries towards creative and knowledge-based industries. This does not only invite the emergence of innovative pathways, but also increases the ability to attract young talent from outside, and to keep educated and skilled people in the community. Potentials and capacities for further increasing the social robustness of the community are identified in the paper. Key words: Iceland, social resilience, coping strategies, fisheries, ITQs Les marees sont un changement : ressources, reglementation et resilience dans une communaute cotiere islandaise Resume Les communautes cotieres islandaises sont confrontees a des defis socio-economiques et demographiques majeurs. De nombreuses raisons peuvent etre identifiees, incluant l'acces restreint aux zones de peche avec la privatisation de facto par l'introduction de quotas individuels transferables en 1990, ce qui a considerablement perturbe la structure economique de nombreux villes et villages dependants de la peche. Le but de cette etude de cas est de reveler les strategies d’adaptation d’un de ces endroits qui etait autrefois un village de pecheurs prospere. Le cadre theorique sous-jacent est celui de la resilience sociale, ici comprise comme la capacite d'un systeme a s'adapter aux changements et aux perturbations. L'etude de cas est basee sur une approche methodologique mixte qui inclut des entretiens structures avec des informateurs cles et des ateliers avec divers groupes, notamment les jeunes adolescents, les entrepreneurs et le grand public. Le site choisi pour l’etude de cas est un lieu qui a perdu presque tous les emplois lies a la terre dans la peche mais ou les anciennes installations de traitement du poisson ont ete transformees en lieux d’activite culturelle et de recherche et developpement. Il fournit donc un bon exemple du passage des industries extractives aux industries creatives et basees sur la connaissance. Cela encourage non seulement l'emergence de voies novatrices, mais augmente egalement la capacite d'attirer de jeunes talents de l'exterieur et de maintenir des personnes instruites et qualifiees dans la communaute. Cet article identifie les potentiels et les capacites pour augmenter davantage la robustesse sociale de la communaute.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,093
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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