Development of an Exergame to Deliver a Sustained Dose of High-Intensity Training: Formative Pilot Randomized Trial
Notice bibliographique
Résumé
Background: Sport science can play a critical role in reducing health inequalities. The inverse relationship between life expectancy, cardiorespiratory fitness, and socioeconomic status could be addressed by performing high-intensity training (HIT), delivered in a class salient and accessible approach. Commercially available exergames have shown encouraging compliance rates but are primarily designed for entertainment purposes rather than focusing on health-related outcomes. A serious game tailored toward delivering an exercise stimulus, while reducing the aversive protocols associated with HIT, could be beneficial to engage and improve health outcomes in socially deprived males. Objective: The aims of this study were to develop an exergame capable of delivering HIT and evaluate the effect on selected health outcomes in men recruited in regions of socioeconomic deprivation. Methods: We conducted an exploratory trial in our target population, and participants were allocated to intervention (n=14) or control groups (n=10) by third-party minimization. The intervention was a 6-week training program consisting of three sessions of exergaming per week. The sessions involved a structured warm-up, then brief intermittent repetitions in the form of boxing rounds (10 s, 20 s, and 30 s) against their peers with a work/rest ratio of 0.25. Results: Retention to the intervention was 87.5% (21/24). Over the duration of the intervention, session attendance was 67.5% (170/252); repetition mean and peak heart rates (% of maximal) and session ratings of perceived exertion (AU, arbitrary units) were 86.3 (5.4%), 89.9 (6.1%), and 7.5 (2.2 AU), respectively. The effect of the intervention, when compared with the control, was a likely small beneficial improvement in predicted maximum oxygen consumption (VO2 max, 3.0; 90% confidence limits ±2.6%). Effects on body mass, waist circumference, and blood pressure were either trivial or unclear. Conclusions: Over the 6-week intervention, the exergame delivered a consistent and sustained dose of HIT, with some beneficial effects on aerobic fitness in the target population. Trial Registration: ClinicalTrials.gov NCT03477773; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT03477773 (Archived by WebCite at http://www.webcitation.org/6yDLgVs35)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».