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Enregistrement W2782745956

Maintenance of perceptual cognitive expertise in female volleyball players

2015· article· en· W2782745956 sur OpenAlexaff
Lennart Fischer, Joseph Baker, Judith Tirp, Rebecca Rienhoff, Bernd Strauß, Jörg Schorer

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerceptionPsychologyCognitionCognitive psychologyFixation (population genetics)Motor skillVisual perceptionCognitive declineDevelopmental psychologyMedicineNeurosciencePopulationDementiaDisease
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding how to maintain skill with age is becoming increasingly important and while there is strong evidence that ´hardware´ elements of the perceptual and cognitive system (sensory and cortical factors) decline with age (Andersen, 2012; Brach & Schott, 2003), other components of the visual system and the brain's ability to process (i.e., software elements) visual stimuli change with age (Berke, 2009). Different studies have shown that many elements of experts' superior perceptual and motor performance can be maintained with age (Baker & Schorer, 2009). A recent study by Fischer et al. (2015) focused on the maintenance of perceptual and motor performances in older aged basketball experts, noting maintenance of motor but not perceptual performance (fixation duration) and suggesting older aged experts are able to compensate for losses in perceptual skills. The current study examined aspects of skilled perceptual performance among older female expert (n = 6), advanced (n = 7) and novice (n = 10) volleyball players. As expected, there were skill-related differences among the groups although analyses of differences in perceptual performances between the groups were mixed. Our results highlight several interesting areas for future work including the possibility that age-related changes in the performance environment might drive maintenance or decline of skill. This research contributes to a surprisingly limited evidence base regarding the influence of age on perceptual skill.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,013

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
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