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Enregistrement W2783314643 · doi:10.1109/bigdata.2017.8258240

Language identification in multilingual, short and noisy texts using common N-grams

2017· article· en· W2783314643 sur OpenAlex
Dijana Kosmajac, Vlado Kešelj

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAuthorship Attribution and Profiling
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceCorrectnessLanguage identificationArtificial intelligenceNatural language processingNaive Bayes classifierSupport vector machineClassifier (UML)Artificial neural networkIdentification (biology)Natural languageTask (project management)Random forestMachine learningAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The problem of Language Identification (LID) has been present in the Natural Language Processing domain for a relatively long period of time. There is a number of approaches based on statistical methods used for this particular task, and lately AI methods with the revival of neural network techniques. Some of the solutions described and implemented in the past show good performance, but texts that were processed were usually clean in terms of grammatical correctness and homogeneity. This paper explores and discusses LID in short and noisy messages written in similar languages, which is a non-trivial task, especially for very related languages. The experimentation methodology in the paper is based on the algorithms such as SVM, Naïve Bayes variants, Random Forest and Logistic Regression. In addition, we explore a novel distance based classification method - Common N-Grams (CNG). Finally, we explored whether Wikipedia as an additional training data source can improve a classifier performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,611
Score d'incertitude au seuil0,410

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations3
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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