MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2783421148 · doi:10.1111/acem.13376

Effectiveness of Interventions to Decrease Image Ordering for Low Back Pain Presentations in the Emergency Department: A Systematic Review

2018· review· en· W2783421148 sur OpenAlexafffund
Chaocheng Liu, Shashwat Desai, L. Krebs, Scott W. Kirkland, Diana Keto‐Lambert, Brian H. Rowe

Notice bibliographique

RevueAcademic Emergency Medicine · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchAlberta Innovates
Mots-clésMedicineEmergency departmentPsychological interventionCINAHLMEDLINEChecklistData extractionCritical appraisalSystematic reviewCochrane LibraryTriagePhysical therapyMeta-analysisEmergency medicineAlternative medicinePathologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Low back pain (LBP) is an extremely frequent reason for patients to present to an emergency department (ED). Despite evidence against the utility of imaging, simple and advanced imaging (i.e., computed tomography [CT], magnetic resonance imaging) for patients with LBP has become increasingly frequent in the ED. The objective of this review was to identify and examine the effectiveness of interventions aimed at reducing image ordering in the ED for LBP patients. METHODS: A protocol was developed a priori, following the PRISMA guidelines, and registered with PROSPERO. Six bibliographic databases (including MEDLINE, EMBASE, EBM Reviews, SCOPUS, CINAHL, and Dissertation Abstracts) and the gray literature were searched. Comparative studies assessing interventions that targeted image ordering in the ED for adult patients with LBP were eligible for inclusion. Two reviewers independently screened study eligibility and completed data extraction. Study quality was completed independently by two reviewers using the before-after quality assessment checklist, with a third-party mediator resolving any differences. Due to a limited number of studies and significant heterogeneity, only a descriptive analysis was performed. RESULTS: The search yielded 603 unique citations of which a total of five before-after studies were included. Quality assessment identified potential biases relating to comparability between the pre- and postintervention groups, reliable assessment of outcomes, and an overall lack of information on the intervention (i.e., time point, description, intervention data collection). The type of interventions utilized included clinical decision support tools, clinical practice guidelines, a knowledge translation initiative, and multidisciplinary protocols. Overall, four studies reported a decrease in the relative percentage change in imaging in a specific image modality (22.7%-47.4%) following implementation of the interventions; however, one study reported a 35% increase in patient referrals to radiography, while another study reported a subsequent 15.4% increase in referrals to CT and myelography after implementing an intervention which reduced referrals for simple radiography. DISCUSSION: While imaging of LBP has been identified as a key area of imaging overuse (e.g., Choosing Wisely recommendation), evidence on interventions to reduce image ordering for ED patients with LBP is sparse. There is some evidence to suggest that interventions can reduce the use of simple imaging in LBP in the ED; however, a shift in imaging modality has also been demonstrated. Additional studies employing higher-quality methods and measuring intervention fidelity are strongly recommended to further explore the potential of ED-based interventions to reduce image ordering for this patient population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,449
Écart entre enseignants0,383 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAcademic Emergency MedicineMême sujetMusculoskeletal pain and rehabilitationTravaux en français237 207