MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2783535369 · doi:10.21037/atm.2017.11.38

Quality of life assessment in esophagectomy patients

2018· review· en· W2783535369 sur OpenAlex
Alla Alghamedi, Gordon Buduhan, Lawrence Tan, Sadeesh Srinathan, Joanne Sulman, Gail Darling, Biniam Kidane

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnals of Translational Medicine · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEsophageal Cancer Research and Treatment
Établissements canadiensToronto General HospitalUniversity of TorontoUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEsophagectomyEsophageal cancerQuality of life (healthcare)Intensive care medicineCancerInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Esophagectomy is the mainstay of curative therapy for esophageal cancer; however, it is associated with significant morbidity and mortality, with subsequent major impact on quality of life. This paper reviews the evaluation of health-related quality of life (HRQOL) in esophageal cancer patients undergoing curative intent therapy, the relationship between postoperative HRQOL and survival as well the potential utility of pre-treatment HRQOL as a prognostic tool. HRQOL assessment is valuable in helping clinicians understand the impact on patients of esophageal cancer and the various treatments thereof. HRQOL is also valuable as an end-point in studies of esophageal cancer and esophageal cancer treatment. Given the morbidity and mortality associated with the various treatments for esophageal cancer, it could be argued that HRQOL is as important an endpoint as survival, if not more so. Patient-reported pre-treatment HRQOL assessment appears to predict survival better than clinician-derived performance status assessment period. HRQOL assessment also appears to be responsive to surgical and non-surgical therapy and thus could potentially be used in trials and in practice to serve that function. Thus, HRQOL assessment could be a potentially important adjunct in shared decision-making and guiding treatment planning as well as monitoring the progress of treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,837
Score d'incertitude au seuil0,865

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,298
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle