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Enregistrement W2783651396 · doi:10.18060/21427

Epistemic Injustice: Towards Uncovering Knowledge of Bisexual Realities in Social Work Research

2017· article· en· W2783651396 sur OpenAlexaff
Gio Iacono

Notice bibliographique

RevueAdvances in Social Work · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerSociologyTransgenderLesbianProblematizationInjusticeHomosexualityGender studiesSexual minoritySexual orientationScholarshipSocial psychologyPopulationHealth equityPsychologyEpistemologyHealth carePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Lesbian, gay, bisexual, transgender and queer (LGBTQ) individuals experience health risks, with bisexuals experiencing higher levels of health risk compared to heterosexuals, gays and lesbians. These disparities are often attributed to stressors related to minority status. While similarities among LGBTQ experiences exist, it is plausible that bisexuals experience unique forms of marginalization, which may help explain the documented health disparities. Bostwick and Hequembourg highlight unique forms of marginalization that bisexuals experience vis-a`-vis microagressions, falling within the realm of the epistemic. Fricker’s work on epistemic injustice emphasizes marginalization particularly as it is related to knowledge and experience. Drawing on this scholarship, this paper provides a review of existing literature on the bisexual experience, and a discussion to provide a critical lens on bisexual marginalization in society and the minimal attention received in social work research. Approaches to increase bisexual visibility and attention in social work research will be discussed. Some approaches include: developing a queer theoretical perspective in practice and research to allow for greater problematization of social categories; and making a concerted effort to promote research that is inclusive of minority populations within the sexual and gender minority population group. This might include groups with intersecting points of marginalization, such as racialized and gender diverse individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,071
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,079
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,377

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0710,079
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0210,012
Études des sciences et des technologies0,0120,043
Communication savante0,0320,038
Science ouverte0,0030,027
Intégrité de la recherche0,0040,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,537
Écart entre enseignants0,375 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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