Revitalisation des Langues Minoritaires par les Médias: Étude de Quelques Stratégies de Promotion des Langues Autochtones au Canada*
Notice bibliographique
Résumé
Les medias contribuent de facon decisive a la revitalisation des langues dans le monde. La radio et la television promeuvent la langue parlee, les journaux la langue ecrite et l’internet les deux. Ces medias peuvent en effet aider a la standardisation des langues minoritaires ainsi qu’au changement de la perception et des attitudes linguistiques et culturelles par rapport a ces langues. A ce propos, Albo a pu ecrire: « Present in the landscape and in the intimacy of every home, [the media] shape values, attitudes and even identities, like a fine rain that eventually penetrates the being’s every pore » (cite par Marti et al. 2005 : 181). Au Canada plus particulierement, les medias autochtones, surtout la presse ecrite, existent depuis la fin du 19e siecle. A la fin des annees 1980, le pays compte deja « 17 entreprises autochtones de communications engagees dans la radio, la television et la presse ecrite et visant a offrir aux autochtones le reflet de leurs experiences de vie, domaine neglige par les grands medias » (Raudsepp, 2014). Ces entreprises contribuent, tant bien que mal, a la visibilite des langues autochtones et des cultures dont elles sont les supports, accroissant ainsi leur vitalite. L’objectif de cet article, qui s’inscrit dans le cadre theorique de l’amenagement linguistique, notamment l’amenagement de l’acquisition et du statut tel que le comprennent Cooper (1989) et Tollefson (1991), est donc d’examiner succinctement et de facon critique la revitalisation des langues minoritaires par la radio, la television, la presse ecrite et le multimedia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».