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Enregistrement W2783946348 · doi:10.1177/0959353517750682

Sexual dysfunction or sexual discipline? Sexuopharmaceutical use by men as prevention and proficiency

2018· article· en· W2783946348 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFeminism & Psychology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésErectile dysfunctionMedicalizationScholarshipReproductive healthContext (archaeology)Human sexualityMedicineTadalafilSexual dysfunctionPsychologyPsychiatrySociologyGender studiesPopulationPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the first decade following Viagra’s appearance, feminist and critical scholars documented the sexuopharmaceutical expansion of definitions of erectile dysfunction and its target consumer. As we approach Viagra’s 30th anniversary, while feminist scholarship on the medicalization of sexuality flourishes, the impact of erectile medication has received much less attention. This paper (re)casts a critical lens on popularized erectile medication sexual health messages in the context of current pharmaceutical marketing targeting users as neoliberal aspirational sexual subjects. Discourse analysis reveals that online advice about erectile medication use leverages the increased preoccupation with health risk assessment and prevention technologies to normalize erectile dysfunction as a risk for all men, irrespective of age and health status. Erectile dysfunction is presented as inevitable, pathological, and requiring vigilance and expert consultation; penile performance acts as a predictive health gauge. Erectile medication users are situated as model masculine subjects, (medically) augmenting sexual proficiency in romantic or sexually experimental contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,198
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle