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Enregistrement W2784007233

Education and Training / Formation et perfectionnement professionnel Sink or Night Float: University of British Columbia Radiology Residents' Experience With Overnight Call

2015· article· en· W2784007233 sur OpenAlexaboutno aff
Elena P. Scali, Evgeny Strovski, Bruce B. Forster, Colin Mar, Silvia D. Chang

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHospital Admissions and Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)MedicineMedical educationFamily medicineGeographyArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AbstractPurpose: In July 2012, in response to residents’ concerns regarding the impact of the traditional 24-hour call system on their personal well-being and educational experience, the University of British Columbia Radiology residency program adopted a 12-hour night float system.This shift takes place in the context of increasing concerns, both across Canada and internationally, about resident well-being and the impactof prolonged duty hours on patient care.Methods: An anonymous survey was distributed to all 25 postgraduate years 2-5 University of British Columbia radiology residents 12months after the introduction of night float. This study sought to solicit residents’ feedback about these changes and to identify potentialfuture changes to optimize the call system.Results: The response rate was 100%; 96% of residents were in favor of continuing with night float rather than the traditional call system;72% of residents reported that their judgement was affected secondary to being on night float. Although most residents described varyingdegrees of impairment, the rate of acute discrepancies between resident preliminary and attending radiologist final reports decreased by morethan half, from 2% to less than 1%.Conclusions: The vast majority of our residents were in favor of maintaining the night float call system. Night float had a beneficial effecton the resident educational experience: by eliminating the pre-call morning and post-call day offrotation, residents gained an additional 24days per year on other clinical rotations.ResumeObjectif : En juillet 2012, dans le but de resoudre les preoccupations des etudiants concernant l’effet du systeme de garde sur appelclassique (24 heures) sur leur bien-^etre et leur exp erience de formation, le programme de residence en radiologie de la University ofBritish Columbia (UBC) a mis en place un systeme de garde de nuit de 12 heures. Ce changement s’inscrit dans un contexte d’inquietudegrandissante, tant au Canada qu’al’etranger, au sujet du bien-^etre des r esidents et de l’incidence des heures de travail prolongees sur lessoins dispenses aux patients.Methodes : Une enqu^ete anonyme a eteacheminee aux 25 residents en radiologie qui poursuivent leur deuxieme, troisieme, quatrieme oucinquieme annee de formation postdoctoralea la UBC, 12 mois apres l’entree en vigueur du systeme de garde de nuit. L’etude avait pourbut de recueillir la retroaction des residents au sujet des changements apportes et de determiner si d’autres modifications pourraienteventuellement ^etre mises en place afin d’optimiser le syst eme de garde.Resultats : L’enqu ^ete a afficheuntauxdereponse de 100 %; 96 % des residents ont dit preferer le systeme de garde de nuit ausysteme de garde classique; 72 % des residents ont indique que leurs capacites de jugement etaient moindresa la suite d’une garde denuit. Bien que la plupart des residents aient fait etat d’une diminution des capacites a divers degre, le taux de divergence marqueeentre les rapports preliminaires des residents et le rapport final du radiologiste en titre a plus que diminue de moitie, passant de 2 % amoins de 1 %.Conclusion : La grande majorite de nos residents souhaitent le maintien du systeme de garde de nuit. Le systeme de garde de nuit a influefavorablement sur l’experience de formation des residents : en eliminant le matin de conge qui precede la garde et le jour de conge qui la suit,

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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