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Enregistrement W2784293665 · doi:10.2196/mhealth.6432

Medication Adherence Apps: Review and Content Analysis

2018· review· en· W2784293665 sur OpenAlex
Imran Ahmed, Niall Ahmad, Shahnaz Ali, S. Ali, Anju George, Hiba Saleem Danish, Encarl Uppal, James Soo, Mohammad H Mobasheri, Dominic King, Benita Cox, Ara Darzi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2018
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesImperial College LondonNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésMedication adherencemHealthDigital healthMedicineInternet privacyHealth careTelehealthSmartphone appTelemedicineFamily medicineNursingComputer sciencePsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Medication adherence is an expensive and damaging problem for patients and health care providers. Patients adhere to only 50% of drugs prescribed for chronic diseases in developed nations. Digital health has paved the way for innovative smartphone solutions to tackle this challenge. However, despite numerous apps available claiming to improve adherence, a thorough review of adherence apps has not been carried out to date. OBJECTIVE: The aims of this study were to (1) review medication adherence apps available in app repositories in terms of their evidence base, medical professional involvement in development, and strategies used to facilitate behavior change and improve adherence and (2) provide a system of classification for these apps. METHODS: In April 2015, relevant medication adherence apps were identified by searching the Apple App Store and the Google Play Store using a combination of relevant search terms. Data extracted included app store source, app price, documentation of health care professional (HCP) involvement during app development, and evidence base for each respective app. Free apps were downloaded to explore the strategies used to promote medication adherence. Testing involved a standardized medication regimen of three reminders over a 4-hour period. Nonadherence features designed to enhance user experience were also documented. RESULTS: The app repository search identified a total of 5881 apps. Of these, 805 fulfilled the inclusion criteria initially and were tested. Furthermore, 681 apps were further analyzed for data extraction. Of these, 420 apps were free for testing, 58 were inaccessible and 203 required payment. Of the 420 free apps, 57 apps were developed with HCP involvement and an evidence base was identified in only 4 apps. Of the paid apps, 9 apps had HCP involvement, 1 app had a documented evidence base, and 1 app had both. In addition, 18 inaccessible apps were produced with HCP involvement, whereas 2 apps had a documented evidence base. The 420 free apps were further analyzed to identify strategies used to improve medication adherence. This identified three broad categories of adherence strategies, reminder, behavioral, and educational. A total of 250 apps utilized a single method, 149 apps used two methods, and only 22 apps utilized all three methods. CONCLUSIONS: To our knowledge, this is the first study to systematically review all available medication adherence apps on the two largest app repositories. The results demonstrate a concerning lack of HCP involvement in app development and evidence base of effectiveness. More collaboration is required between relevant stakeholders to ensure development of high quality and relevant adherence apps with well-powered and robust clinical trials investigating the effectiveness of these interventions. A sound evidence base will encourage the adoption of effective adherence apps, and thus improve patient welfare in the process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,922
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,327
Tête enseignante GPT0,563
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle