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Enregistrement W2784351811 · doi:10.1037/cou0000245

Attachment avoidance, alexithymia, and gender: Examining their associations with distress disclosure tendencies and event-specific disclosure.

2018· article· en· W2784351811 sur OpenAlexaff
Julia I. O’Loughlin, Daniel W. Cox, Jeffrey H. Kahn, Amery D. Wu

Notice bibliographique

RevueJournal of Counseling Psychology · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensCentre for Advancing Health OutcomesUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaPsychologyPsycINFODistressAssociation (psychology)Clinical psychologyPsychological distressSelf-disclosureDevelopmental psychologySocial psychologyPsychotherapistMEDLINEMental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Distress disclosure has been linked with reduced psychological distress, increased wellbeing, and successful psychotherapeutic outcome. Because of the importance of distress disclosure, researchers have worked to develop and improve theoretical models of disclosure to facilitate counseling practices that reduce impediments to disclosure. Presently, we conducted a 2-part study to investigate distress disclosure's associations with attachment avoidance, gender, and alexithymia-3 constructs frequently linked with disclosure. In Part 1, we examined the extent to which attachment avoidance, alexithymia, and gender predicted general disclosure tendencies. In Part 2, we examined the extent to which attachment avoidance, alexithymia, and gender predicted event-specific disclosure. Participants were recruited from a crowdsourcing website (N = 178 in Part 1; N = 108 in Part 2). In Part 1, alexithymia partially mediated the association between attachment avoidance and disclosure tendencies, and the link between attachment avoidance and alexithymia was stronger for men than women. In Part 2, the association between distress intensity and event-specific disclosure was weaker for people with high levels of alexithymia. Implications for counseling theory and practice are discussed. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,752

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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