MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2784393216 · doi:10.29379/jedem.v9i1.468

Beyond Ambiguity: A Practical Framework for Developing and Implementing Open Government Reforms

2017· article· en· W2784393216 sur OpenAlexaff
Merlin Chatwin, Godwin Arku

Notice bibliographique

RevueJeDEM - eJournal of eDemocracy and Open Government · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueE-Government and Public Services
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOpen governmentTransparency (behavior)Public relationsFacilitatorAccountabilityGovernment (linguistics)General partnershipAmbiguityPolitical scienceContext (archaeology)Action (physics)Salience (neuroscience)Public administrationComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The broad idea of ‘Open Government’ is widely accepted as a facilitator for rebuilding trust and validation in governments around the world. The Open Government Partnership is a significant driver of this movement with over 75 member nations, 15 subnational government participants and many others local governments implementing reforms within their national frameworks. The central tenets of transparency, accountability, participation, and collaboration are well understood within scholarly works and practitioner publications. However, open government is yet to be attributed with a universally acknowledged definition. This leads to questions of adaptability and salience of the concept of open government across diverse contexts. This paper addresses these questions by utilizing a human systems framework called the Dialogue Boxes. To develop an understanding of how open government is currently positioned within scholarly works and practitioner publications, an extensive literature search was conducted. The search utilized major search engines, often-cited references, direct journal searches and colleague provided references. Using existing definitions and descriptions, this paper populates the framework with available information and allow for context specific content to be populated by future users. Ultimately, the aim of the paper is to support the development of open government action plans that maximize the direct positive impact on people’s lives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,785
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJeDEM - eJournal of eDemocracy and Open GovernmentMême sujetE-Government and Public ServicesTravaux en français237 207