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Enregistrement W2784459252

A Global Response to Elder Abuse and Neglect: Building Primary Health Care Capacity to Deal with the Problem Worldwide: Main Report

2008· article· en· W2784459252 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueArchive ouverte UNIGE (University of Geneva) · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElder Abuse and Neglect
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElder abuseNeglectPsychosocialMultidisciplinary approachHealth careMedicineNursingPsychologyPolitical sciencePoison controlSuicide preventionPsychiatryMedical emergency
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The World Health Organization (WHO) and the Center for Interdisciplinary Gerontology/University of Geneva (CIG/UNIGE), in association with institutions in eight countries (Australia, Brazil, Chile, Costa Rica, Kenya, Singapore, Spain and Switzerland), formed a joint research programme aimed at tackling a substantial and yet hidden social problem: elder abuse and neglect. The foundations of the study were provided by the ground-breaking work conducted by a multidisciplinary and inter-institutional team from Montreal. The project objectives are: To develop and validate a reliable instrument applicable in different geographical and cultural contexts in order to increase awareness among PHC professionals to the problem of elder abuse and neglect. To build the capacity of PHC workers to deal with elder abuse and neglect through evidence-based education for the development of prevention strategies. The original project outline comprised the development and validation of a universal routine screening tool to facilitate the detection of elder abuse and neglect among PHC professionals. Consultations with experts and advisers during the initiation phase of the project, however, have indicated that it is critical to apply the concept of an elder abuse screening tool in the field of PHC; elder abuse involves psychosocial moments of stress not only for the patients but also for the PHC professionals, who are currently not equipped well enough with follow-up strategies. It was considered more appropriate to ultimately develop a tool that helps raise awareness about the issue of elder mistreatment among the PHC professionals and sensitizes them in dealing with potential abuse cases. Therefore, the goal of the WHO-CIG study is to provide an instrument to detect suspicions of elder abuse modelled on the Elder Abuse Suspicion Index (EASI), a questionnaire previously developed and tested in Montreal. Elder abuse and its detection are challenging and highly sensitive issues that need a linguistically and culturally specified approach and vocabulary. Consequently, the creation of a “universal” tool implies global testing. The first step was the qualitative testing of a set of questions, which led to the Montreal EASI, in the eight participating countries mentioned above. Further action such as the piloting of the tool in clinical settings and the expansion of the range of participating countries will be the basis for future studies. The results of the study confirm that in the opinion of the older people involved and, in particular, of the PHC professionals, the provision of a short instrument covering key dimensions of elder abuse might be a critical step in preventing and detecting such abuse. According to such results, however, a universal instrument applicable to all cultural and geographical contexts has not yet been developed; the appropriateness of its content and wording vary, depending on the setting. Nevertheless, the study participants believe that it is essential to equip PHC professionals with a set of questions to serve as a starting point in raising awareness about elder abuse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,834
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle