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Enregistrement W2784641537 · doi:10.26443/ijwpc.v5i1.162

Building resilience: an innovative reflective writing method for clinical palliative care – the 55 word story

2018· article· en· W2784641537 sur OpenAlexvenueno aff
Cory Ingram, Lucille Marchand, Ellen Wild

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Whole Person Care · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmpathy and Medical Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeNarrative medicineSession (web analytics)Palliative carePsychologyBurnoutPerspective (graphical)Medical educationPsychological resilienceReflective writingMedicineNursingPedagogyPsychotherapistComputer scienceLinguisticsClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Finding innovative reflective self-care techniques reduces the potential for burnout and the stress associated with attending to the needs of the very ill and the dying. Time is often a barrier to self care; and narrative methodologies often seem to require too much time or writing ability. We offer a novel, time efficient, practical approach for debut at AAHPM/HPNA that is useful to almost everyone.The 55 word medical narrative about clinical encounters from the perspective of the clinician is the self care therapeutic tool offered during this session. Participants will experience and leave empowered to approach the medical narrative in a brief but meaningful way. In this workshop session, participants will be introduced to pertinent research and content on narrative medicine, and will participate in writing a 55 word story about a personal or professional encounter in hospice and palliative care, or about a topic that they want to explore in palliative care such as hope, compassion, doubt, or guilt.Participants will share their 55 word story in dyads, give feedback on this method and its impact on resilience and reflection.Objectives:1. Describe a novel, effective yet brief framework for the use of medical narrative as a reflective exercise for increasing resilience within the larger literature of narrative medicine methods.2. Demonstrate and experience the 55 word medical narrative as a brief but effective reflective exercise.3. Integrate the 55 word story narrative method into various clinical care and teaching settings in palliative care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,069

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,525
Écart entre enseignants0,416 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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